3-5、用大跟小宝宝打个招呼（孕期）(第3/11 页)

奋斗搞钱的年纪，选择了虚度光阴……

诗涵来到语文组，打听婉鸾老师去哪儿了，为什么不来上课。

办公室里的老师，或是已然屈服于命运，堂而皇之的摸鱼看剧；或是要“扼住命运的喉咙”刷题备考，准备离开这里。

对于诗涵的提问，大家都漠然置之。

然而，不幸地，一往情深或者，鬼迷心窍？的诗涵，依旧问个不停。

有的老师烦了，索性带上耳机，不理诗涵。

耳机没有降噪功能的，扭头不耐烦道：

“你说张婉鸾？她说自己不舒服，去医务室了，你去那里看看吧！”

“知道了！”诗涵欠身行礼，“谢谢老师——！”

不等诗涵出门，耳机没有降噪功能的老师，就嘟囔了句“神经病”。

她尚不知道，自己这句话，要彻底改变徐诗涵的命运……

但这又怎么样呢？

诗涵大步来到医务室门口，就要推门而入。

但很快，少女敏感细腻神经，开始复杂交互。

婉鸾老师病了，最好不要打扰她，这点毋庸置疑。

但另个念头，如浸染纸巾的黏液，不受控制地肆意蔓延……

——老师病了，一定很严重，躺在床上动弹不得吧？不然怎么会不去上课？

——要是这样的话，我在床边做什么，老师肯定也没办法，所以……

不幸地，不负责任的贪婪欲念，注满少女青涩身心。

绯色幻想，在少女脑海里，栩栩如生地泛起。

她看到了，婉鸾老师那汗湿额头，半开衣襟，以及绯红起伏的胸口。

少女确信，老师迫不得已，正在病床上沉沉睡着。

不然，她肯定要请撑着爬起来，来到3a班，给她唯一的听众，讲解诗词……

所以说，不幸！太不幸了啊！少女！

——所以，老师一定病了！病得特别厉害……

——趁这个机会，摸一摸老师，她肯定……察觉不到吧……

抱着如是念头，诗涵屏住呼吸，小心推开了医务室的门。

不幸地，她忘记了，医务室里，本有另一位主人……

医务室是上个月新装修的，诗涵还是第一次来。

新粉刷的墙壁、崭新的瓷砖地、随风摇曳的窗帘、平整下垂的帷幔，都是

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